páginas web
   


  EJEMPLIFICACIONES DE PÁGINAS WEB COMENTADAS EN EL COMPENDIO.

Las páginas web seleccionadas ofrecen dos tipos de recursos de especial interés para el área de Física:

    •  Aspectos teóricos, problemas y experimentos virtuales.

    •  Aplicaciones interactivas ( applets ), centradas en la simulación informática de problemas físicos concretos, así como su resolución numérica.

  Páginas web que recogen aspectos teóricos, problemas y experimentos
  virtuales con especial interés.

Todas ellas poseen un importante valor didáctico. Se han empleado como libros de texto interactivos, ya que contienen explicaciones muy detalladas y ejercicios relacionados con determinadas partes de la asignatura. Algunas de ellas han sido las siguientes:

"The Physics Classroom": www.physicsclassroom.com

Esta página, perteneciente a la colección " StudyWorks! Online ", es propiedad de la editorial norteamericana Global Software Publishing. Es m uy recomendable, p or las siguientes razones:

    1) Contiene tanto teoría, problemas completamente resueltos, problemas propuestos (pero no resueltos), así como varios experimentos virtuales. En general, la teoría está bien explicada, aunque en algunas ocasiones es un poco farragosa.

    2) El nivel de conocimientos previos que exige y el de contenidos es bastante similar al de nuestro curso de segundo de Bachillerato.

    3) Está bastante bien estructurada, estando dividida en 3 partes:

      - " Physics tutorial ", que contiene las explicaciones teóricas y los problemas resueltos, así como algunas explicaciones gráficas interactivas.

      - " Multimedia physics studio ", que contiene aplicaciones prácticas animadas de la teoría y de algunos problemas. Les suele gustar bastante a los alumnos, pero es tan extensa que conviene seleccionar previamente los contenidos. Es imposible verlos todos.

      - " Physics help ", que contiene una extensa sección, con problemas incluidos, sobre cómo construir e interpretar las gráficas, y sobre cálculo vectorial.

    4) Objeciones: no recoge los temas electrostática, electromagnetismo y fundamentos básicos de Física nuclear, mecánica cuántica y relatividad, parte del currículo de la asignatura en segundo de Bachillerato.

    5) Incluye ejemplos mediante animaciones. Una interesante explica cómo se conserva la suma de la energía potencial y de la energía cinética de un péndulo:



"Hyperphysics": http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html

Magnífica página web, perteneciente a la Universidad de Georgia (USA), que es realmente toda una enciclopedia de Física. Ha sido diseñada inteligentemente, y da la impresión de que la intención de sus autores no era la de conseguir adaptar a Internet un buen libro de Física, sino la de confeccionar ya directamente una página web de Física muy detallada, que usa todos aquellos recursos de que dispone la red, pero que no son accesibles en la literatura científica impresa.

Como características principales destacan las siguientes:

    1) Contiene absolutamente todos los temas que aparecen en la Física de 2º de Bachillerato, e incluso algunos más. Los alumnos podrán seguir utilizándola cuando estén en la Universidad.



    2) Aunque, en teoría, está destinada a los alumnos de primer curso de una Universidad, su nivel es casi siempre muy asequible para los alumnos de 2º de Bachillerato, que no han tenido ningún problema en entender sus explicaciones. Sólo en algún caso puntual ha tenido que intervenir el profesor para aclarar alguna idea.



    3) Tiene un formato muy práctico, fácil de manejar y muy atractivo. Las explicaciones son concisas y están redactadas con claridad. Contiene muchos gráficos interactivos, experimentos virtuales, aplicaciones técnicas muy interesantes, etc. Las exposiciones de los temas " Electromagnetismo " y " Óptica " son especialmente interesantes.



    4) En lo relativo a las aplicaciones técnicas, se nota que los autores de esta página han hecho una selección muy depurada y han conseguido que las exposiciones sean muy atractivas, claras e interesantes.



    5) Objeciones: no incluye muchos problemas. Además, en bastantes ocasiones presenta problemas de "formato fijo", es decir, de problemas con resolución automatizada, en los que es el propio lector quien pone los datos, el ordenador los resuelve y da la solución numérica. En cambio, siempre indica cuáles son los pasos que se han seguido para llegar a la solución.
    6) Incluye ejemplos mediante animaciones. Una muestra es la siguiente, sobre cómo se forma la imagen de un objeto mediante una lente convergente. El programa calcula también la posición y tamaño de la imagen, si le damos como datos, la potencia de la lente, y la posición y tamaño de objeto:


The Solar System": http://csep10.phys.utk.edu/astr161/lect

Esta página, de la Universidad de Tennesee (USA), está dedicada exclusivamente a los estudios de Astronomía. Posee una calidad extrema, de las que llegan a aficionar a quienes la consultan. Contiene desde una detallada historia de los descubrimientos astronómicos, hasta una espléndida exposición cuantitativa y cualitativa de las Leyes de Kepler, pasando por un estudio completísimo del sistema solar, con infinidad de datos de todos los planetas, satélites, etc.

En este proyecto sólo se ha empleado para el estudio del tema de gravitación y, más concretamente, para las Leyes de Kepler .

Una muestra de las animaciones que recoge podría ser la siguiente:


How stuff works": http://www.howstuffworks.com/index.html

Esta página, en rigor científico, no es solamente de Física, sino también de Tecnología. La traducción literal de su título sería: "¿Cómo funciona eso?". Se trata de una explicación completa, perfectamente inteligible, y nada farragosa, del funcionamiento de cualquier aparato que uno pueda imaginar, desde una cámara de infrarrojos para visión nocturna, a la caja de cambios de un coche automático, el telescopio espacial Hubble, el teléfono móvil, etc, etc. Usa amplia e inteligentemente todos los recursos visuales de Internet, y es tan atractiva que los alumnos confiesan que pierden demasiado tiempo en ella, y no se cansan de curiosear.

Encontramos que es muy útil siempre que el alumno desee obtener información previa sobre cómo funciona cualquier aparato del laboratorio, por ejemplo, el amperímetro, el osciloscopio, el generador de Van de Graaf, el sonómetro, etc. Asimismo, ofrece información sobre todos aquellos aparatos que se mencionan en la literatura científica, pero no se encuentran disponibles en un laboratorio corriente - los aceleradores de partículas elementales, el telescopio de rayos X, etc.

 

Un ejemplo de los materiales que se pueden hallar en la misma es el siguiente, la explicación del funcionamiento de los distintos tipos de aceleradores circulares de partículas:

   Páginas web que incluyen aplicaciones interactivas applets de especial interés.

Estas páginas son muy útiles, tanto para encontrar problemas con su solución "a la vista", como para complementar aspectos prácticos de cualquier tema. Normalmente, no suelen incluir explicaciones teóricas.

"Falstad": http://www.falstad.com/mathphysics.html

Esta colección es completísima en su estilo -si bien debemos recordar que sólo contiene applets y ninguna explicación textual.

    1. Abarca los siguientes temas: oscilaciones y ondas, acústica, electrostática,

    electrodinámica, mecánica cuántica, álgebra lineal, cálculo vectorial, termodinámica y una colección miscelánea de temas variados. Algunas de sus secciones, como por ejemplo, la de circuitos y electrónica analógica son verdaderamente antológicas, conteniendo más de 100 aplicaciones muy interesantes y bien explicados. Es un material que al alumno le resultará muy útil también durante su formación universitaria.



    2. Objeciones: no contiene nada de Mecánica de partículas, ni de Gravitación.

    Además, sólo algunos de los applets que presenta son aplicables a los contenidos y nivel de Física de 2º de Bachillerato -aunque son de muy buena calidad.
    3. Ejemplos de animaciones. En el siguiente, podemos observar la disposición espacial de las líneas de fuerza y de las superficies equipotenciales de un dipolo, cuyos datos iniciales (valor y posición de las cargas) los introducimos a nuestra voluntad.



"Applets C.N.Kang": http://www.ngsir.netfirms.com/english.htm

 

Contiene también applets muy bien planteados y vistosos, sobre mecánica, ondas y luz y electrodinámica y circuitos. Los hemos usado para trabajar algunos temas concretos, tales como dinámica del movimiento vibratorio armónico, ciertos problemas de cinemática, etc.

A continuación, podemos ver una imagen de la animación que muestra cómo el sistema formado por una masa y un resorte del cual está colgando, puede ser descrito mediante las ecuaciones del movimiento vibratorio armónico:



"Webphysics":webphysics.davidson.edu/physletprob/ch7_in_class/in_class7_1/default.html

Contiene bastantes applets interesantes sobre mecánica de partículas, cuerpos con rozamiento o electromagnetismo.

La animación siguiente nos explica cómo es el movimiento de dos masas unidas por una cuerda inextensible, deslizando por una mesa con rozamiento:



"Doppler Effect Simulation": http://physics.ham.muohio.edu/waveapplets/Doppler2.html

Este applet forma parte de una colección sobre movimientos ondulatorios, muy útil para preparar este tema. En este proyecto se ha utilizado únicamente para visualizar el efecto doppler . Veamos una imagen de la animación correspondiente:

 

 

- Posteriormente a la presentación de este trabajo al concurso “Sello europeo”, he encontrado una nueva página web, que es realmente soberbia, muy apropiada (la mejor que conozco) para explicar, gráfica y numéricamente, los problemas de construcción de imágenes mediante espejos esféricos y lentes delgadas, así como para sus aplicaciones a instrumentos ópticos: defectos de la visión y su corrección, microscopio, telescopios, etc:

 

10) “Imaging with lenses”

A primera vista, esta página no parece ofrecer tantas aplicaciones como realmente tiene. Recomiendo al Profesor que la utilice previamente en privado, antes de trabajar con ella ante los alumnos, para que así las vaya encontrando poco a poco. Cuando haya trabajado con ella, se quedará sorprendido de lo versátil, cómoda y útil que es; especialmente el segundo “applet” (el que ocupa todo el ancho de la página). Llevo ya un tiempo usándola, y aún le estoy encontrando nuevas aplicaciones.

Dirección:  

  • Imaging with lenses:

http://www.mtholyoke.edu/~mpeterso/classes/phys301/geomopti/lenses.html



Relación de las páginas web anteriormente descritas según el tema concreto del programa de Física de 2º de Bachillerato con el que están relacionadas:

Mecánica clásica .

    •  The Physics Classroom

    •  Hyperphysics

    •  Applets C.N.Kang

    •  Webphysics

Gravitación.

    •  The Physics Classroom

    •  Webphysics

    •  The Solar System

Electrostática.

    •  Hyperphysics

    •  Falstad

    •  Webphysics

Electromagnetismo.

    •  Hyperphysics

    •  Falstad

    •  Webphysics

    •  Applets C.N.Kang

Circuitos.

    •  Hyperphysics

    •  Falstad

    •  Applets C.N.Kang

    •  Webphysics

Ondas.

    •  The Physics Classroom

    •  Hyperphysics

    •  Falstad

    •  Webphysics

    •  Applets C.N.Kang

    •  Doppler Effect Simulation

    •  Young's Double Slit Experiment

Óptica.

    •  The Physics Classroom

    •  Hyperphysics

    •  webphysics

Fundamentos de mecánica cuántica y relatividad especial.

    •  Hyperphysics

    •  Falstad

    •  Webphysics

    •  Applets C.N.Kang